CURSO: EL TEXTO EXPOSITIVO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

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C053 1617

  • Fechas:  24 y 25 de octubre, 8 y 29 de noviembre de 2023
  • Horario: De 17 a 20 horas
  • Relación de personas admitidas
  • Destinatarios: Profesorado de Educación Primaria, especialmente quienes imparten docencia en segundo y tercer ciclo de primaria
  • Lugar:  CEP de Santander y Teams
  • Duración/créditos: 15 horas (12 presenciales y 3 de tareas)  /  1,5 créditos
  • Plazas: 25

 

 

PRESENTACIÓN

Los textos expositivos cubren una amplia gama de temas y disciplinas, desde ciencias e historia hasta tecnología y cultura. Estos textos permiten al alumnado entender y aprender múltiples aspectos del mundo que le rodea. Sin embargo, a menudo resultan difíciles de comprender. ¿Por qué? ¿Qué hace a estos textos más y menos difíciles? ¿Cómo ayudar a los niños y niñas a mejorar su comprensión de estos textos? El curso intentará contestar a estas preguntas de forma precisa y clara. Habrá numerosas actividades que requerirán la implicación de los participantes, quienes aportarán materiales que utilicen en las aulas, pondrán ejemplos de las dificultades que observan en sus alumnos, analizarán materiales (p. ej., textos y preguntas), y resolverán problemas similares a los que enfrentan en las aulas. Todo ello se hará con la guía y ayuda del ponente.  

OBJETIVOS

• Analizar las dificultades que pueden presentar los textos expositivos en primaria
• Diagnosticar las dificultades de comprensión de textos expositivos de los alumnos de primaria.
• Revisar las prácticas de aula en torno al texto expositivo.
• Formular preguntas que ayuden a los alumnos a comprender adecuadamente textos expositivos en primaria.
 

PROGRAMA

 Martes 24 de octubre. CEP Santander
¿Qué hace fáciles o difíciles los textos expositivos de primaria?

Miércoles 25 de octubre. CEP Santander
Análisis de la comprensibilidad de textos expositivos en primaria

Miércoles 8 de noviembre. Plataforma Teams
Formulación de preguntas para ayudar a comprender textos expositivos

Miércoles 29 de noviembre. Plataforma Teams
Revisión y síntesis: Ayudar al alumnado a comprender y aprender mediante textos expositivos

COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE

La realización de esta actividad formativa contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia Digital Docente, pues se trabajan la siguiente competencia de su marco de referencia:
1.1. Comunicación organizativa 1.1.A1.1 

PONENTE

Eduardo Vidal, profesor emérito de la Universidad de Valencia 

DATOS DE PARTICIPACIÓN

Duración: 15 horas (12 presenciales y 3 de tareas) / 1,5 créditos
Plazas: 25
Sesiones en CEP Santander y por videoconferencia a través de Teams.
Fechas: 24 y 25 de octubre; 8 y 29 de noviembre
Horario: 17:00 a 20:00 horas 

PROFESORADO DESTINATARIO

Profesorado de Educación Primaria, especialmente quienes imparten docencia en segundo y tercer ciclo de primaria.  

CRITERIO DE SELECCIÓN

La selección se realizará, entre el profesorado destinatario, por orden de inscripción.

INSCRIPCIÓN

Inscripción: A través de la web www.cepdecantabria.es/
Plazo: Hasta el 19 de octubre a las 10 horas

La relación de admisiones se publicará en la página web del CEP el día 19 de octubre a partir de las 12 horas. Las personas admitidas en el curso que renuncien a su participación deberán comunicarlo al correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..
Es obligatorio utilizar la cuenta institucional de Educantabria para realizar la inscripción.

 

CONDICIONES DE CERTIFICACIÓN

 Participación, como mínimo, en el 85% de las sesiones, de acuerdo con la normativa vigente (Orden EDU/41/2009).

RESPONSABLE

Asesoría de primaria del CEP de Santander