USO DE SIMULADORES WÄRTSILÄ NT PRO 5000 v 6.00 y GMDSS TGS5000 v.6. (CEP LAREDO)

L033 1819

 

 

PRESENTACIÓN

 El uso de simuladores en el ámbito de las enseñanzas marítimo-pesqueras permite a los alumnos formarse en los procedimientos y situaciones reales de navegación y de comunicación en un entorno seguro y controlado, mejorando las competencias digitales y fomentando el aprendizaje activo.
Con el uso de estos equipos se ponen en práctica los conocimientos teóricos y se desarrollan las capacidades de análisis y de toma de decisiones que permitan reducir los errores en futuras situaciones reales de su entorno profesional.
Los ciclos formativos de la familia profesional Marítimo-Pesquera contiene en su currículo módulos formativos en los que se hace necesario el uso de simuladores de navegación y comunicaciones.
Esta formación está diseñada para garantizar al profesorado de los módulos formativos de la familia profesional Marítimo-Pesquera en los que se incluye el uso de simuladores de navegación y comunicación la formación específica en técnicas de instrucción, métodos y prácticas de evaluación con los simuladores Wärtsilä NT PRO 5000 v.6.00 y GMDSS TGS5000 v.6 y adquieran la experiencia práctica en la utilización de estos simuladores en la modalidad de simulación adecuada a los módulos formativos de los ciclos formativos de la familia profesional Marítimo-Pesquera en el que incluya el uso y manejo de los simuladores de navegación y de comunicaciones.

OBJETIVOS

 

⦁ Manejar los simuladores desde el puesto del docente.
⦁ Programar e implementar supuestos prácticos para el alumnado.
⦁ Modificar las condiciones de los supuesto prácticos.
⦁ Dominio de las aplicaciones náuticas incluidas en el simulador de navegación y Comunicaciones (ECIDS, ARPA, GMDSS)

 

CONTENIDOS

 

⦁ Sesión 1. Arquitectura del sistema y simulador de navegación. 4 horas.
⦁ Presentación del curso y objetivos.
⦁ Arquitectura general del sistema de simulación
⦁ Procedimientos de encendido del simulador de navegación
⦁ Procedimientos de apagado seguro del simulador de navegación
⦁ Prácticas completas de encendido y apagado (navegación)
⦁ Resolución de incidencias y dudas operativas
 
⦁ Sesión 2. Simulador de Navegación: operación avanzada. 4 horas.
⦁ Arranque y configuración desde el puesto de instructor
⦁ Creación y edición de ejercicios de navegación
⦁ Monitorización y control de puestos de alumno
⦁ Gestión del gobierno, alarmas y modos de funcionamiento
⦁ Prácticas supervisadas de control de ejercicios
⦁ Resolución de incidencias y dudas operativas.
 
⦁ Sesión 3. Simulador de Navegación y radiocomunicaciones. 4 horas.
⦁ Prácticas. Creación de escenario y demostración de uso de ECDIS, RADAR y Comunicaciones GMDSS.
 
⦁ Sesión 4. Simulador de Radiocomunicaciones y cierre del curso.4 horas.
⦁ Gestión de alumnos, barcos y escenarios de radiocomunicaciones  
⦁ Configuración y operación de estaciones SMSSM
⦁ Simulación de fallos y recuperación del sistema
⦁ Prácticas individuales supervisadas
⦁ Conclusiones y cierre del curso.

 

METODOLOGÍA

La metodología del curso es eminentemente práctica y está orientada a la capacitación real del profesorado en el uso autónomo de los simuladores de navegación y radiocomunicaciones disponibles en el centro.

Teniendo en cuenta que los participantes poseen conocimientos avanzados en navegación y radiocomunicaciones, las sesiones formativas se centran en el manejo operativo de los simuladores desde el puesto de instructor, priorizando los procedimientos de encendido y apagado de los sistemas, la configuración básica de ejercicios y escenarios, la supervisión de los puestos de alumno y la resolución de incidencias habituales durante su uso docente.

Las explicaciones teóricas se limitan a los aspectos estrictamente necesarios para comprender el funcionamiento del sistema, dedicándose la mayor parte del tiempo a la práctica directa en simulador, con participación activa de todos los asistentes y acompañamiento continuo por parte de los formadores.

DATOS DE LA ACTIVIDAD

 

Duración: 16 HORAS / 1,5 CRÉDITOS
Plazas: 6
Lugar: CIFP Puerto de Laredo
Fechas y horario: 4, 5, 25 y 26 de febrero de 2026, de 15:30 a 19:30 h.
Inscripción: https://actividades.cepdecantabria.es/L059_2526
Plazo: Hasta el 2 de febrero de 2026 a las 10:00 horas. La relación de admitidos y admitidas se publicará en la página web del CEP el día 2 de febrero a partir de las 11:00 horas. Las personas admitidas en el curso que renuncien a su participación deberán comunicarlo al mail: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

*Es obligatorio inscribirse en esta actividad con la cuenta oficial del dominio institucional Educantabria.
Cualquier inscripción realizada con otro dominio no será válida. Es obligatorio consignar la inscripción con los datos de identificación completos, tal y como constan en los NIF de los participantes

PONENTE

Adrián Solares Saiz. Profesor del CIFP Puerto de Laredo. Instructor certificado para formación de los simuladores Wärtsilä NT PRO 5000 v.6.00 y GMDSS TGS5000 v.6.
Benjamín Valle Fuertes. Docente experto del CIFP Puerto de Laredo. Instructor certificado para formación de los simuladores Wärtsilä NT PRO 5000 v.6.00 y GMDSS TGS5000 v.6. 

DESTINATARIOS

 Profesorado de las especialidades de Navegación e Instalaciones Marinas, Laboral Experto NIM (Navegación e Instalaciones Marinas) y de Máquinas, Servicios y Producción.

CRITERIOS DE SELECCIÓN

 

La admisión se realizará por orden de inscripción, aplicando los siguientes criterios de prelación:
1. Profesorado del CIFP Puerto de Laredo, de las especialidades Navegación e Instalaciones Marinas y Máquinas, Servicios y Producción que no haya realizado previamente la formación en el manejo de los simuladores Wärtsilä NT PRO 5000 v.6.00 y GMDSS TGS5000 v.6., y que cuente con alguna de las titulaciones requeridas para la impartición de los módulos formativos de la familia profesional Marítimo-Pesquera en los que se incluya el uso de simuladores de navegación y comunicación.
Resto de Profesorado del CIFP Puerto de Laredo, de las especialidades Navegación e Instalaciones Marinas o Máquinas, Servicios y Producción que no haya realizado previamente la formación en el manejo de los simuladores Wärtsilä NT PRO 5000 v.6.00 y GMDSS TGS5000 v.6.
2. Otro profesorado de la especialidad Navegación e Instalaciones Marinas, Laboral Experto NIM (Navegación e Instalaciones Marinas) o Máquinas, Servicios y Producción, que no haya realizado previamente la formación en el manejo de los simuladores Wärtsilä NT PRO 5000 v.6.00 y GMDSS TGS5000 v.6., y que cuente con alguna de las titulaciones requeridas para la impartición de los módulos formativos de la familia profesional Marítimo-Pesquera en los que se incluya el uso de simuladores de navegación y comunicación.
Se procurará alternar la selección de participantes entre las distintas especialidades, con el fin de garantizar una representación equilibrada.
3. Resto de profesorado de la especialidad Navegación e Instalaciones Marinas, Laboral Experto NIM (Navegación e Instalaciones Marinas) o Máquinas, Servicios y Producción, que no haya realizado previamente la formación en el manejo de los simuladores Wärtsilä NT PRO 5000 v.6.00 y GMDSS TGS5000 v.6.
Se procurará alternar la selección de participantes entre las distintas especialidades, con el fin de garantizar una representación equilibrada.
4. Profesorado perteneciente a otras especialidades docentes que cuente con alguna de las titulaciones requeridas para la impartición de los módulos formativos de la familia profesional Marítimo-Pesquera en los que se incluya el uso de simuladores de navegación y comunicación.
5. Resto de profesorado de Formación Profesional.
 
Según lo establecido por la Dirección General de Marina Mercante, las titulaciones requeridas para la impartición de los módulos formativos de la familia profesional Marítimo-Pesquera en los que se incluye el uso de simuladores de navegación y comunicación, para dar cumplimiento al SCTW a la Directiva (UE) 2022/993 y Real Decreto 269/2022, de 12 de abril, son las siguientes:
 
⦁ Licenciado/a en Náutica y Transporte Marítimo
⦁ Diplomado/a en Navegación Marítima
⦁ Grado en Náutica y Transporte Marítimo
⦁ Grado en Ingeniería Náutica y Transporte Marítimo
⦁ Licenciado/a en Radioelectrónica Naval
⦁ Diplomado/a en Radioelectrónica Naval
⦁ Grado en Ingeniería Radioelectrónica
⦁ Grado en Ingeniería Radioelectrónica Naval
⦁ Titulaciones profesionales exigidas para formar parte del profesorado laboral experto: 
⦁ Capitán/a de Pesca
⦁ Patrón/a de Altura
⦁ Patrón/a de Pesca de Altura
 
Importante: En el apartado de Observaciones de la inscripción deberá indicarse la titulación que posee el aspirante entre las señaladas en el apartado Profesorado destinatario, en caso de disponer de alguna de ellas.

 

COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE

La realización de esta actividad formativa contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia Digital Docente, pues se trabajan las siguientes competencias de su marco de referencia:
1.4. Desarrollo profesional digital continuo (DPC).
1.4.B1.2. Participa en cursos dirigidos al desarrollo de la competencia digital docente.
2.1. Búsqueda y selección de contenidos digitales.
2.1.B1.2 Utiliza búsquedas que permiten localizar distintos formatos de contenido (audio, vídeo, imágenes, web, etc.) seleccionando aquellos que favorecen la motivación, la implicación y la participación de todo el alumnado en una misma actividad.
2.1.B2.3. Mantiene una actitud proactiva para la localización de nuevos repositorios de contenidos digitales.
2.2. Creación y modificación de contenidos digitales.
2.2.B1.1 Analiza la idoneidad de contenidos educativos digitales ya existentes aplicando de forma autónoma criterios didácticos, disciplinares y técnicos para adaptarlos a una situación de aprendizaje concreta.
3.1. Enseñanza y aprendizaje.
3.1.B1.1. Integra de forma selectiva los recursos digitales disponibles en el centro en la programación didáctica, siguiendo el modelo pedagógico recogido en el proyecto educativo.
5.3. Compromiso activo del alumnado con su propio aprendizaje.
5.3.B2.1. Analiza, evalúa y adapta sus estrategias pedagógicas y el uso de los recursos tecnológicos a las características del alumnado, del contexto y de los objetivos de aprendizaje para estimular la motivación y el compromiso del alumnado en el proceso, desarrollando las operaciones cognitivas complejas y las competencias transversales 

CONDICIONES DE CERTIFICACIÓN

 Asistencia, como mínimo, al 85% de las sesiones, de acuerdo con la normativa vigente (Orden EDU/41/2009).

Los participantes que hayan cumplido los requisitos para la certificación, podrán descargar de forma digital dicho certificado a través de la página PUNTAL de Educantabria. Para más información, consultar el siguiente link:

Manual

RESPONSABLE

 Asesoría de Tecnologías de la Información y la Comunicación del CEP de Laredo. (Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.)